Décider
Mettre en oeuvre une organisation comptable et fiscal
Objectif du travail
La SAE "Mettre en oeuvre une organisation comptable et fiscal" avait pour objectif de produire une organisation comptable et fiscale efficiente et cohérente au sein d'une entreprise fictive, à l'aide d'un logiciel, EBP. Il a fallut assurer les différentes écritures comptables, gérer le suivis des opérations courantes, le compte de la TVA ainsi que la préparation des documents de synthèse.
Méthode de travail
Dans un premier temps, nous avons pris connaissance des documents comptables de l'entreprise (factures et relevés bancaires), puis, avec le logiciel EBP, nous avons saisi les écritures, vérifié les soldes, contrôlé les comptes, et généré des documents comptables. Chaque décision prise a été réfléchie et argumentée correctement. Cette méthode nous a permis de reproduire un cycle comptable, avec une certaine autonomie dans l'organisation et la prise de décisions des différentes tâches.
Outils utilisés
- Microsoft Word, pour la rédaction du rapport
- EBP, pour la saisie et le suivi comptable
- Microsoft Excel, pour créer des tableaux de contrôle et de vérification
Ressenti personnel
Ce travail a été enrichissant car il a impliqué des prises de décision dans un exercice technique. Il m'a aussi fait travailler ma capacité d'organisation, et de justification de chaque choix effectués, face à des consignes précises. Il donne un aperçu plutôt concret de la gestion comptable en entreprise.
Savoir -> Comprendre les règles comptables et fiscales d'une entreprise.
Savoir faire -> Tenir les livres, enregistrer les opérations sur EBP, produire des états financiers.
Savoir être -> Rigueur, précision, esprit d'analyse.
Si je devais refaire le travail
Avec l'expérience et les retours de l'enseignante, si je devais refaire ce projet, je mettrai des point de contrôle réguliers pour repérer rapidement les erreurs. Je traiterai aussi mieux les priorités, grâce a une meilleure organisation et un tri différents des opérations.
Lien avec la compétence "Décider"
Ce projet m'a permis de travailler la compétence "Décider", et notamment les niveau "Identifier les éléments d'aide à la prise de décision", "Évaluer les éléments d'aide à la prise de décis", et même "Concourir à la prise de décis".
1. "Identifier les éléments d'aide à la prise de décision"
Pour aider à la décision et au correcte déroulement du projet respect des consignes, nous avons du analyser les documents fournis, repérer les éléments essentiel à l'exercice, et comprendre le contexte de chaque opération. Nous avons ainsi rassemblé toutes les données nécessaires à l'efficience du projet.
2. "Évaluer les éléments d'aide à la prise de décis"
Après avoir identifié les données, j'ai comparé plusieurs façons de traiter les opérations, en étudiant leurs conséquences sur la comptabilité. Cela m'a aidé à m'organiser et à sélectionner les meilleures options.
3. "Concourir à la prise de décis"
Enfin, j'ai eu à prendre des décisions concrètes, que ce soit le choix des comptes à utiliser ou encore le traitement des erreurs. J'ai aussi proposé des améliorations pour rendre mon exercice plus simple, fluide et plus sûr dans ses résultats.
Jeux d'entreprise
Objectif du travail
Le projet jeux d'entreprise est un exercice de simulation de gestion d'entreprise en équipe. Il a fallut prendre des décisions dans différents domaines de cette structure virtuelle, la production, le marketing, la finance, les achats, ainsi que les resources humaines. L'objectifs était de prendre des décisions et de construire une stratégie efficace pour pouvoir développer l'entreprise sur plusieurs année (demi-journées pour nous), et à la fin atteindre les meilleurs résultats (en course avec les autres groupes).
Méthode de travail
Dans un premier temps, nous avons dû analyser les données de départ de l'entreprise, afin de prévoir nos actions, se repartir les tâches, puis saisir nos décisions dans le logiciel de simulation. Nous utilisions la plateforme Discord pour échanger en temps réel et débattre des décisions à prendre. À certains moments, nous avons aussi eu à interagir avec les autres équipes, pour négocier, échanges des ressources, ou discuter de stratégies commerciales croisées.
Outils utilisés
- Microsoft Word, pour la rédaction du rapport
- Firtsrat, Logiciel de simulation d'entreprise
- Microsoft Excel, pour garder des traces écrites des données chiffrées.
- Discord, pour coordonner le travail et partager les décisions en groupe
Ressenti personnel
J'ai beaucoup apprécié ce travail, il permet de se rendre compte de l'impact, positif ou négatif de chacune de nos décisions. De plus, il m'a permis de réaliser l'importance de certains aspect de la gestion d'entreprise, et qu'au final tout est lié, si on souhaite baisser les prix, il faut produire plus, etc... Cela à aussi travaillé ma compétence à évoluer en équipe, avec un aspect de compétitions, et une obligation à faire confiance à nos coéquipiers car on ne peux pas tout faire seul. Ce fût un exercice concret, stimulant, et relativement globale sur la gestion d'entreprise, avec des prises de décisions en situation réelle.
Savoir -> Connaître les fonctions clés d'une entreprise
Savoir faire -> Prendre des décisions stratégiques en groupe, analyser les résultats.
Savoir être -> Réactivité, communication, esprit de compétition.
Si je devais refaire le travail
Avec l'expérience et les retours de notre accompagnateur, je laisserai moins de décisions dans les mains du hasard, et j'essayerai de partir de manière plus progressive, en ne travaillant pas sur la 1ère année comme si c'était la 10ème. De plus, je structurerais mieux les rôles de chaque membre, avec des rôles plus définis.
Lien avec la compétence "Décider"
Ce projet m'a permis de travailler la compétence "Décider", et notamment les niveau "Identifier les éléments d'aide à la prise de décision", "Évaluer les éléments d'aide à la prise de décis", et même "Concourir à la prise de décis".
1. "Identifier les éléments d'aide à la prise de décision"
Avant chaque phase de décision il fallait analyser les indicateurs de performance, soit le niveau des stocks, le coût de production, les différentes marges, ainsi que l'évolution du marché. Cela m'a permis de comprendre quels étaient les éléments essentiels à prendre en compte avant d'agir.
2. "Évaluer les éléments d'aide à la prise de décis"
Une fois les données étudiées, on a discuté en groupe des différentes options possibles : Est ce que nous devions produire plus et baisser les prix ? augmenter les prix et produire moins ? investir dans la communication ? On a comparé les différentes solutions en fonction des objectifs (rentabilité, volume, classement) et de la situation actuelle de notre entreprise.
3. "Concourir à la prise de décis"
Enfin, on a eu à prendre des décisions de groupe concrètes, qu'on a inscrites dans le logiciel. J'ai, pour ma part, souvent été moteur dans les choix financiers et la stratégie marketing. À chaque tour, il fallait assumer nos choix, les justifier, et adapter la stratégie si les résultats n'étaient pas égales à ceux qui étaient prévus. Cette implication a permis de mettre en pratique les décisions prisent collectivement, dans un environnement qui ressemblait à la gestion d'une vraie entreprise.
